Como padre, es posible que hayas escuchado frases como «prohibir solo hace que lo prohibido sea más atractivo» o «la tecnología no es buena ni mala, depende de cómo se use.» Sin embargo, es importante reconocer que detrás de estos argumentos, a menudo hay un patrocinio o socio vinculado a la industria digital.Es comprensible querer educar a sus hijos sobre el uso responsable de la tecnología, pero simplemente darles un dispositivo no es suficiente.
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La libertad no es libertinaje, y establecer límites es necesario para que ocurra la educación. Sin embargo, establecer límites puede ser difícil y requiere esfuerzo. Es mucho más fácil confiar en una pantalla para mantener a los niños callados.
La tecnología no es neutral y puede tener efectos en el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Darle a un niño desprevenido un dispositivo diseñado para crear adicción y secuestrar su atención no es prudente. Además, el tiempo que pasan frente a una pantalla les quita otras actividades que son más apropiadas para su desarrollo y aprendizaje.
Es importante buscar la excelencia en la educación, no solo la conveniencia y la tranquilidad. La lectura es una actividad verdaderamente formativa que la digitalización está destruyendo. Queremos que nuestros hijos reconozcan la belleza y la deseen, en lugar de ver horas de videos vulgares y estúpidos que alimentan sus peores instintos.
El término medio de la virtud no es una elección mediocre a medio camino entre dos alternativas. Se trata de averiguar qué es lo mejor para un niño y tomar la decisión correcta con fuerza y templanza, evitando el ruido y las presiones del entorno. Para educar para una vida virtuosa, necesitamos ejercer disposiciones estables que nos permitan elegir lo más excelente de la prudencia, la fuerza y la templanza.
Fuente:Catherine L’Ecuyer: por qué fracasan la utopía del «uso responsable del móv
