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Lo que deberíamos aprender sobre el acoso escolar a partir del tirador de Trump
Por Israel Kalman
El intento de asesinato del presidente Donald Trump ha sido la noticia más importante de las últimas semanas. Aunque Thomas Crooks, de 20 años, sólo le rozó la oreja [en realidad, de manera milagrosa], lamentablemente mató a otro hombre e hirió gravemente a dos personas más. Como era de esperarse al escuchar sobre tiroteos masivos, se informa que este perpetrador fue víctima de acoso escolar.
La masiva campaña para erradicar el acoso escolar de las escuelas y la sociedad alcanza ya un cuarto de siglo. Se puso en marcha como respuesta a la masacre de la Escuela Secundaria Columbine del 20 de abril de 1999, que fue cometida por dos jóvenes que se presentaron como víctimas de acoso escolar. Los investigadores que estudiaron tiroteos escolares anteriores, descubrieron que la mayoría de los perpetradores fueron víctimas de acoso.
También se sabía desde hace mucho tiempo que muchos niños que se suicidan, lo hacen para escapar de la miseria de ser acosados.
Las personas que son victimizadas durante mucho tiempo a menudo desarrollan un lado oscuro alimentado por años de denigración por parte de sus compañeros, que los impulsa a buscar poder, venganza y posiblemente notoriedad. En casos extremos, también pueden desarrollar un motivo suicida, esperando ser sacados de su miseria por los oficiales de la ley que respondan a su acción mortal.
Para evitar que se repitan tales tragedias, el establishment psicológico y educativo declaró la guerra contra el acoso escolar con la expectativa de que evitaría que las personas fueran victimizadas y, por lo tanto, haría innecesario recurrir a la violencia. También se esperaba que la educación contra el acoso escolar diera como resultado una sociedad más pacífica en general.
Lo que sabemos hasta ahora del fallido asesino de Trump
En el momento de escribir este artículo, aún no se conocían los motivos específicos de Thomas Crook para disparar contra Trump, y es posible que nunca los conozcamos. Sin embargo, lo que sí sabemos es que ambos padres tenían licencia de consejeros de salud mental. Es probable que supieran más sobre él y sus problemas, incluido el acoso escolar, que nadie más.
Deberíamos otorgarles el beneficio de la duda y suponer que les importaba, se esforzaron por ser buenos padres ilustrados y trataron de prepararlo para el éxito social. Tal vez incluso lo enviaron al consejero escolar o a un terapeuta privado externo en busca de ayuda.
El fracaso de la educación contra el acoso escolar
Sin embargo, es obvio que cualquiera de esos esfuerzos, ya sea por parte de los padres de Thomas, la escuela o los proveedores de salud mental que pudo haber visto, fracasaron estrepitosamente. Esto no debería sorprendernos. Es una triste verdad que la mayoría de los profesionales de la psicología no tienen una forma confiable de lograr que los niños dejen de ser acosados. Después de 25 años y las demasiado frecuentes noticias de tiroteos fatales, es hora de reconocer que el «antibullying» no ha funcionado.
Este autor ha advertido todo el tiempo que no puede funcionar, que la forma en la que abordamos el acoso escolar promoverá una mentalidad de víctima y en realidad causará más daño que bien. Un artículo anterior presenta en detalle las posibles razones del fracaso de las intervenciones contra el acoso escolar.
Una razón importante para el fracaso del «antibullying» es su mensaje más básico: que tenemos derecho a una vida sin acoso escolar y que, si estamos siendo acosados, es solo culpa del acosador.
Fuente: What we should learn about bullying from Trump’s shooter – Mercator
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